Проект "Енергозбереження"

Завантажити проект можна ТУТ!

Учасники: учні 3 класу, класний керівник, батьки.

Мета проекту:

-          визначення шляхів енергозбереження в нашій школі та запровадження енергозберігаючих технологій;

-          ознайомлення і залучення учнів до розв’язання проблем енергозбереження, як одної із передумов стійкого екологічно-безпечного розвитку;

-          виховування економічного і екологічного мислення учнів, почуття патріотизму, відповідальності за те, що відбувається довкола.

Тривалість проекту: січень – травень 2017р

Очікувані результати:

-  презентувати і захищати зміст творчого проекту,

-  знаходити спосіб його практичного застосування;

     -  знайти прості енергетичні рішення, які можна вжити в нашій школі, вдома;

     - оцінювати власну діяльність та діяльність однокласників.

Завдання проекту:

1.      Розширити знання  з проблеми енергозбереження серед учнів початкової школи.

2.      Формувати навички пізнавальної і дослідницької діяльності через метод проектів як форми навчання, що забезпечує уміння самостійно набувати знання і застосовувати їх на практиці.

3.      Дослідним методом навчити збирати, аналізувати, систематизувати і поширювати інформацію.

4.      Сформувати групи за напрямками дослідження і навчити співпраці в групах.

5.      Підтримувати постійний зв'язок з батьками учнів, сприяти

    єдності педагогічних вимог до дітей з боку школи і сім’ї, залучати батьків до допомоги в організації проекту.

6.      Презентація матеріалів дослідження.                                                           

№	Етапи діяльності	Учасники	Керівник	Способи організації взаємодії
1	Підготовка. Визначення теми та мети проекту	Обговорення пошук інформації	Розповідає про задум, мотивує, допомагає у визначенні завдань	Навчальний діалог
2	Планування	Формулюють завдання, обговорюють їх	Коригує, пропонує ідеї, висуває пропозиції	Навчальний діалог
3	Прийняття рішень	Обирають оптимальний варіант	Спостерігає, непрямо керує діяльністю	Ситуація вільного вибору, дискусія
4	Збір інформації	Збирають інформацію	Спостерігає, непрямо керує діяльністю	Ситуація вільного вибору
5	Аналіз інформації, формулювання висновків	Аналізують інформацію	Спостерігає, коригує, радить	Ситуація вільного вибору, навчальний діалог
6	Захист проектів, колективний аналіз	Презентують проекти, обговорюють разом з учителем, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід	Обговорює разом з учасниками	Навчальний діалог

Заходи щодо енергозбереження

захід	Термін в-ня	відповідальні
Слідкувати за чистотою вікон у класі	постійно	Самоврядування класу
Провести виховну годину по тематиці проекту	лютий	класовод
Заміна ламп	лютий	батьки
Провести виховний захід по тематиці проекту ( лялькова вистава «Екологічна казка»)	травень	класовод
Встановлення кранів на батареї	травень-червень	Батьки-робітники школи